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九方中学与法国的跨文化书信交流

http://edu.zzz4.com/  2017年12月27日16:05:33 (株洲在线)  编辑:株洲在线
   别样跨文化交流
----九方中学学生与法国中学生书信交流 

    来自株洲市九方中学与法国达诗科高中的学生以结交国际笔友,书信交流的方式,让语言学习在实际交流中实现。书信交流让英语学习从课上延伸到课下,为学生搭建更为广阔的语言空间和人生体验,学生在与法国学生是书信交流过程中有了更为丰富生动的语言交流,在丰盈的语言润泽中,鲜活的交流情境中实现了更好的语言发展和生命成长,感受来自西方文化的特别的友谊,真正培养学生的核心素养。核心素养是评价中学生综合能力之本,中学英语教师在进行英语教学过程中应注重学生英语运用核心素养的培养。
    在聊天软件盛行的今天,这样跨过交流的“慢”文化似乎变得尤为珍贵。高一李同学说“收到越洋而来的书信让我激动不已,字里行间充满着温暖,看到异国他乡的同龄人传递欧洲文化是一件特别新奇的事儿!当我们高中毕业,偶然想起,这样一段与另一种文化的同龄人书信交流的经历。那将是一种多么奇妙的感觉。”

    手写的书信更真实可触,更能表达真实情感。该校高一张同学表示,“收到法国笔友手写书信,能感受到一份真心,有温度。在这个信息时代,什么都是以方便快捷为目的,在快节奏的时代偶尔也需要停下来等一等,体验不同的方式,不同的文化。”作为英语教学的教学延伸活动,它基于学生学科核心素养的培育,指向全面发展的人的教育,让学科核心素养落地生根。它在孕育莘莘学子全面发展的同时,也为学校积淀起了更为厚重的文化底蕴和教育情怀。 

     法国达诗科高中时一所颇具影响的公立中学,学校开设汉语课程,2014年与株洲市九方中学签订友好学校协议,两校在此基础上开展了交换生互访和书信交流等各种各样的跨文化交流活动。该学校始建于1961,位于工业化程度较高的法国北部法国北部城市海宁•博蒙特,是一个很有影响力的中学,该校每年由政府委派负责法国海外中学的教学培训及督导。同时学校开设汉语教学班级,在与我校合作过程中可以促进他们的汉语学习,这样接地气的跨文化交流不仅为学生多维度创设语境,营造起了使用英语真实语境,为学生补充了在课本上学不到的知识,还让他们的国际视野得到了极大拓展。
 


通讯员:彭爱珠

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