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十九中举办九科课例研修活动

http://edu.zzz4.com/  2017年11月28日11:14:30 (株洲在线)  编辑:株洲在线

    11月23日至24日,株洲市第十九中学成功举办了九门文化学科的课例研修活动。本次活动特邀了株洲市教科院九位教研员专家到十九中东校区进行指导,共有98名教师参加活动,开设教学课例44节。研修活动分为专家讲座、集体备课研讨、课例研究与观察、反思总结提升四个环节,由学校教师发展处统一安排,各教研组具体负责落实。

    23日上午8:30,九位专家分学科开展讲座拉开了本次课例研修活动的帷幕。市教研员高屋建瓴的理论引领,为全体教师的课例研修奠定基础。讲座内容涉及核心素养的课程建构、核心素养在教学中的融合、校本培训的创新发展等。专家的专业引领,为教师的成长搭建良好的平台,促进教师专业素养的提升。

语文教研员汤飞平老师的讲座


数学教研员刘亚利老师的讲座


英语教研员张光明老师与学生在交流

    各教研组落实课例研修的各项任务,将任务落实到每位教师,实现“人人参与,人人有责,人人成长”的目标。两天的时间,教师们如饥似渴地汲取先进的教育教学理念,积极参与各类研修活动。教研组充分发挥集体智慧,开展集体备课研讨,优化教学设计方案,细心打造精品课例。活动中,先后有40名教师承担教学课例的授课任务,在专家的指导与引领下,展示精彩课堂。其它教师参与课堂量化观察与诊断的研究,及时总结并反馈课堂中存在的问题与不足,营造良好的研修氛围,构建资源共享平台,实现“以研修促教学”的转变。

政治教研员张曼平老师与老师们亲切交流


历史教研员张建军老师与老师们共同研讨

    课例研修得到了校级领导们的高度重视,每位领导均能全程参与,及时了解研修情况,积极与各位专家、教师们进行交流。活动后,过斌校长表示,通过本次研修活动,希望每位教师都能保持学习的状态,成为学习型、研究型、创新型的教师,实现个人专业水平的迅速提升。同时,在教育教学中,教师们要开阔视野,活跃思维,用积极的态度和创新的能力去研究、探讨、解决教学中的问题和难点,深化课程改革,落实素质教育目标,全面提升教学质量,为学校的跨越式发展作出贡献。

地理教研员吴同秋老师在教室听课

化学教研员周学良老师在耐心指导



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